Pendampingan Pastoral dengan Pendekatan Behavioral untuk Mengatasi Kenakalan Anak Disabilitas Daksa di Desa Tinada Kabupaten Pakpak

Nopita Solin; Melinda Siahaan; Nelson Semol Kalay; Rencan Marbun; May Simamora

doi:10.62200/magistra.v2i3.158

Authors

Nopita Solin Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Melinda Siahaan Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Nelson Semol Kalay Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Rencan Marbun Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
May Simamora Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

DOI:

https://doi.org/10.62200/magistra.v2i3.158

Keywords:

Pastoral Care, behavioral approach, delinquency, Children With Disabilities

Abstract

This research aims to find out what factors cause delinquency in children with physical disabilities and pastoral care using a behavioral approach that is relevant to dealing with delinquency in children with physical disabilities. The research was carried out using a qualitative approach involving pastoral case studies of a number of children with physical disabilities who experienced naughty behavior. Data was collected through participant observation, interviews with children, parents, and pastoral assistants, and documentation analysis. The research results show that pastoral care using a behavioral approach is able to make a positive contribution in managing the naughty behavior of children with disabilities. This research provides an in-depth understanding of the importance of pastoral care integrated with a behavioral approach in helping children with disabilities manage their naughty behavior. The practical implication of these findings is the development of more structured and evidence-based mentoring programs to support the holistic development of children with disabilities.

References

Abdul Muhid & Hesti Sulistyawati. “Meningkatkan Resiliensi Pada Penyandang Tunadaksa lalui Terapi Re alitas”, Vol.2, no.10 (2022).

Abineno, CH. Pedoman Praksis Untuk Pelayanan Pastoral. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2003.

Adriany Nst, Fadila. “Fungsi Sekolah Luar Biasa Negeri 117709 Dalam Mengembangkan Bakat Anak Disabilitas Di Kelurahan Sioldengan Kecamatan Rantau Selatan Kabupaten Labuhan Batu”, Vol.2, no.5 (2022).

Ainswoth, Mary. “Patterns Of Attachment: A Psychological Study Of The Strange Situatiation”, (New York:Psychology Press, 2015),

Apriliana, Syamelda . Konsep Dan Karakteristik Psikologi Behaviorisme”, Vol. 3, No. 1, (2020):2

Badan Pusat Statistik Provinsi Sumatera Utara tahun (2023).

Bandura, Albert. “Social Learning Theory”, Michigan: Prentice Hall, 2010.

Baumrid, Diana. “Effects Of Authoritative Parental Control On Child Behavior”. California, 1996.

Beek, Aart Van. Pendampingan Pastoral. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2011.

Bowbby, John. “Attachment And Loss”. New York: Basic Books, 1982, 289

Bustanuddin, Rahayu Repindowaty Harahap. Perlindungan Hukum Terhadap Penyandang Disabilitas Menurut Convention on The Right of Person With Disabilities (CRPD)”, Vol. VIII, No. 1 (2015).

Cici Pramida, & Seri Antonius. “Model Pendampingan Pastoral Dengan Pendekatan Gestalt Terhadap Tuan X Yang Sulit Menerima Kebutaannya Tahun 2021”, Areopagus: Jurnal Pendidikan Dna Teologi Kristen 20, no.1 (2022).

Christiani, Tabita Kartika. “Metode Berteologi Disabilitas Dalam Konteks Indonesia,” in Vivat Crescat Floreat: Belajar & Bertumbuh Bersama, Refleksi Atas Setengah Abad Persetia, ed. Yusak Soleiman, Hendrik Ongirwalu, and Epifania L.M. Raintung. Jakarta: BPK Gunung Mulia/Persetia, 2014.

Christiani, Tabita Kartika. Problem And Challenges Of Person With Disability In Indonesia Society And Christian Perspektive, Disability Discourse For Theological Institution In Indonesia. Yogyakarta: Duta Wacana Chirstian University, 2011.

ClineBell, Howard. Tipe-Tipe Dasar Pendampingan Dan Konseling Pastoral. Yogyakarta: Kanisius, BPK Gunung Mulia, 2002.

Clinebell, Howard. Basic Type of Pastoral Care and Counseling. Nashville: Abington Press, 1984, 43

Debora, Sariahma. Pendampingan Dan Konseling Pastoral Bagi Difabel, Yogyakarta:Duta Wacana 2011, 10

Desiningrum, Dini Ratri. Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta:Psikosain, 2016.

Dkk, Andre An Pangestu. Karakteristik Dan Model Pendidikan Bagi Anak Tunadaksa Vol.4, No.2 (2022).

Dkk, Devi. Peran Gereja, Dalam Memberdayakan Penyandang Disabilitas Di Gereja Toraja Jemaat Kaero, Vol.2, No.1 (2021): 70

Dkk, Endang Pudjiastuti. Intervensi Dini Anak Tunadaksa. Surabaya: Jakad Media Publishing, 2023.

Dkk, Fauziah Nasution. “Pengertian Pendidikan, Sistem Pendidikan Sekolah Luar Biasa, Dan Jenis-Jenis Sekolah Luar Biasa”, Vol. 3, no.2 (2022).

Dkk, Gantina Komalasari. Teori dan Tehnik Konseling. Jakarta Barat: PT Indeks, 2018.

Dkk, Kadek Suranata. Model Konseling Kontemporer, Modern, Dan Postmodern. Bali: PT Inovasi Pratama Internasional, 2022.

Dkk, Karen J Dodd. hysiotherapy And Occupational Therapy For With Cerebral Palsy. London: Marked Road, 2010.

Dkk, Lisma Br Manik. Implementasi Pendidikan Bagi Anak Tunadaksa Vol. 2, No. 3 (2023).

Dkk, Romiaty. Buku Ajar Teori Konseling REBT, Behavior dan Realita. Deepublish, 2024.

Dkk Arulangi, Ronald. Dari Disabilitas Kepenebusan, Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2021.

Dkk, Rosy Maria Ulfa. “Pola Pembinaan Kepercayaan Diri Penyandang Disabilitas Daksa”. vol. 15, no.1 ( 2020).

Dkk, Yuli Alfiani Tauda. Kesesuaian Pemenuhan Kebuhutan Difabel Tunanetra Dan Tunadaksa Di Kota Surakarta Terhadap Kriteria Kota Ramah Difabel Vol. 12, No. 2 (2017):1

Febriani,Ira. Penerimaan Diri Pada Remaja Penyandang Tunadaksa Vol.6 No. 1 (2018):150-157.

Gewirtz, Jacob L & William M. Kurtines. Hand Book Of Moral Behavior And Development. London: Lawrence Erlbaum Associates, 1991.

Gunawan, Widodo. Pastoral Konseling:Deskripsi Umum Dalam Teori Dan Praktik Jurnal ABDIEL 2, No. 1 (2018):93

Haris, Haryanto. Pelayanan Publik Bagi Penyandang Disabilitas. Malang: Media Nusa Creative, 2020.

Hartosujono, Imelda Pratiwi. “Resiliensi Pada Penyandang Tunadaksa Non Bawaan”, Jounal Spirits Vol.5 No. 1 (2015)

Hastuti, Retno Dwi. “Pelayanan Gereja: Kebutuhan Pendampingan Pastoral Pada Keluarga Yang Memiliki Anak berkebutuhan Khusus (Studi Kasus Tunadaksa)”. Jurnal Theologia Dan Pendidikan Agama Kristen 6, no.1, (2023).

Heriawan, Rusman. Statistik Potensi Desa Provinsi Sumatera Utara, Jakarta: Badan Pusat Statistik, 2018.

Imelda, Pratiwi Hartosujono. “Resiliensi Pada Penyandang Tunadaksa Non Bawaan”, Jounal Spirits 5, no. 1 (2015).

Lesmana, Gusman. Kapita Selekta Pelayanan Konseling. Medan, UMSU Press, 2021.

Lesmana, Gusman. Teori Dan Pendekatan Konseling. Medan: UMSU Press, 2021.

Luthfiyah, Fitrah. Metodologi Penelitian: Penelitian kualitatif, Tindakan Kelas dan Studi Kasus. Jawa Barat: CV Jejak, 2017.

Maftuhin, Afif. “Mengikat Makna Diskriminasi: Penyandang Cacat, Difabel Dan Penyandang Disabilitas”. INKLUSI: Journal Of Disability Studies 3 no.2 (2016).

Maturidi. Praktis Memahami Teori-Teori Mendasar Bimbingan Konseling. Yogyakarta: Guerpedia, 2021.

Merta Wijaya, Kadek. “Rancangan Ruang Untuk Rumah Tinggal Penyandang Tunadaksa”. Journal LINEARS 5 no.2 (2022):43..

Prayitno. Dasar Teori Dan Praksis Pendidikan Konseling. Grasindo, 2009.

Sarwirini, “Kenakalan Anak (Juvenile Deliquency): Kausalitas Dan Upaya Penanggulangannya, PERSPEKTIF, Vol. XVI, No. 4 Tahun 2011.

Seminium, Yustinus. Teori-Teori Kepribadian Behavioralistik. Yogyakarta: PT KANISIUS, 2020.

Setiawan, Johan & Albi Anggito. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jawa Barat: CV Jejak, 2018.

Sinulingga, Isabella Novsima.“Keindahan Dalam Disabilitas: Sebuah Konstruksi Teologi Disabilitas Intelektual”. Jurnal Teologi 3 No. 1 (2015):35-60..

Siyoto, Sandu. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung, :Alfabeta, 2010.

Sulistiyono, Joko. Layanan Konseling Kelompok Pendekatan Behavioral. Lombok Tengah: Pusat Pengembangan Pendidikan Dan Penulisan Indonesia, 2022.

Tianingrum, Niken Agus. “Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Perilaku Kenakalan Remaja Sekolah Di Samarinda”, Vol.8, No.4, (2019): 10.

Tu’u, Tulus. Dasar-Dasar Konseling Pastoral. Yogyakarta: Andi, 2007.

Utami, Wahyu. “Child Managent Training Dengan Tehnik Modeling Untuk Menurunkan Perilaku Agresi Pada Anak Dengan Disabilitas Intelektual Ringan”, Psychology Forum, (2016):495.

Verdino, Timotius. “Disabilitas Dan Interkarnasi: Konstruksi Teologis Tentang Allah Dalam Perspektif Disabilitas”. Vol. 5 no. 1 (2020).

Waluyo, Chistine Lois Hadi & Yohan Breek. “Konseling Pastoral Sebagai Kebutuhan Pendampingan Bagi Orang Tua Lanjut Usia”, Jurnal Patoral Konseling, Vol. 3, No. 1, Juni (2022): 24.

Watson, Jhon. Behaviorism. New York: Transaction Publishers, 2017.

Wiryasaputra, Totok S. Konseling Pastoral Di Era Milenial. Yogyakarta: AKPI, 2021.

Wiryasaputra, Totok. Pengantar Konseling Pastoral. Yogyakarta:Diandra Pustaka Indonesia, 2014.

Wiryasaputra, Totok. Ready To Care. Yogyakarta: Galang Press, 2006

Yener Hingkua, Jeanet. “Dinamika Selt-Esteem Mahasiswa Penyandang Tunadaksa Di Universitas Surabay”, Jurnal Experentia 7, No.2 (2019).

Yulianti. “Kemandirian Penyandang Disabilitas Rungu Wicara (Studi Kasus Di Balai Rehabilitasi Sosial Penyandang Disabilitas Sosial Rungu Wicara Melati Jakarta)”. Jurnal Kesejahteraan Dan Pelayanan Sosial 2, no.1 ( 2021).

Yusuf, A. Muri. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitain Gabungan. Jakarta: Prenada Media, 2016.

Zurriyatun, “Komunikasi Dalam Keluarga: Pola Dan Kaitannya Dengan Kenakalan Remaja”, Lombok: NEM, 2021.