SERGIUS LAY; JUNITA HULU; VELIKA CARLES FARMA PUTRI BATE’E; KRISTIANI PUTRI LASE. Rekonstruksi Teori Sibernetik Norbert Wiener sebagai Paradigma Sistemik Peningkatan Mutu Pendidikan dalam Perspektif Psikologi Pendidikan. Journal New Light, [S. l.], v. 4, n. `1, p. 08–20, 2026. DOI: 10.62200/newlight.v4i`1.259. Disponível em: https://ejurnal.stpdianmandala.ac.id/index.php/newlight/article/view/259. Acesso em: 7 may. 2026.